International Journal of Educational Leadership and Management

IJEP

Resultat d'imatges de thomson reuters logo wos

 

IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management es una revista electrónica semestral de acceso abierto (Open Access) perteneciente a la Editorial Hipatia, que presenta resultados de investigaciones relevantes en torno a cuestiones de organización educativa desde una perspectiva multidisciplinar (psicología, pedagogía, historia, sociología, política, economía, derecho). Cada número cuenta con una editorial, cuatro artículos de investigación y una reseña de libro. La revista abarca todas las perspectivas teóricas y metodológicas, apostando por la publicación de artículos teóricos y de investigación empírica a relacionados con la organización educativa desde una perspectiva local y global. IJELM ofrece un foro internacional a la comunidad científica en el que intercambiar y ampliar el conocimiento sobre aquello que funciona (what works) en el ámbito del liderazgo y la organización educativa, para mejorar los resultados educativos. La revista apuesta especialmente por la publicación de investigaciones rigurosas que contribuyan a mejorar el liderazgo, la gestión y la administración de instituciones educativas: los procesos de enseñanza, resultados de éxito en temas organizativos y de aprendizaje, políticas educativas y aprendizaje organizativo en el ámbito de la educación.

Política de revisión a ciegas: Todos los artículos de investigación publicados en esta revista se habrán sometido a un proceso de revisión a ciegas riguroso, basado en un análisis previo de los editores y la revisión a ciegas enviada a dos revisores o revisoras expertos en el campo.

Indexada en Thomson Reuters Emerging Sources Citation Index (ESCI),   ERIH-Plus, ERIC (Educational Research Information Center), MIAR (Information Matrix for the Analysis of Journals), SHERPA/Romeo Green journal, REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico www.redib.org ), IRESIE y Dulcinea.

IJELM está incorporada al Public Knowledge Project (PKP)

ERIH-PLUS es una de las bases de datos incluida por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora para evaluar los sexenios de investigación en los siguientes campos: Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación; Historia, Geografía y Artes; y Filosofía, Filología y Lingüística. http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2014-12482

Hasta el 5 de Octubre de 2013, las revistas científicas de Hipatia Press se publicaron bajo la Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada (CC BY NC ND). Hipatia Press decidió cambiar la licencia y usar Creative Commons Reconocimiento (CC BY) tal y como recomendó la Budapest Open Access Initiative teniendo en cuenta su compromiso con Open Access.


Vol. 5, Núm. 1 (2017): Enero

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Mireia Tintoré
1-5

Artí­culos

Guillermo Andrés Rodríguez Molina, Joaquín Gairín Sallán
PDF
6-29
Ali Baltaci, Ali Balcı
30-58
Diego Rodriguez
59-84
Michael Greyson Mgonja
85-108

Book Review

The future of Leadership – An Explorative Study into Tomorrow’s Leadership Challanges.
Teresa Morlà Folch
PDF
109-111

Lista de Revisores

List of Reviewers
Mireia Tintoré
112

Full Issue

Full Issue
Mireia Tintoré
1-112