Finnish Lessons 2.0. What Can the World Learn from the Educational Change in Finland

Authors

  • José Taberner Universidad de Córdoba

https://doi.org/10.17583/rise.2017.2419

Abstract

Sahlberg revisa su obra más conocida cuatro años después. Se reafirma en la validez de la vía finlandesa en la que han sido introducidas algunas novedades con nuevos datos y argumentos. Pero nuevos desafíos de la sociedad del conocimiento y el ligero declive de resultados del alumnado en las últimas evaluaciones internacionales han servido para despertar de la autocomplacencia. Advierte que el sueño finlandés debe ponerse al día haciendo las innovaciones adecuadas

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José Taberner, Universidad de Córdoba

Published

2017-02-25

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Taberner, J. (2017). Finnish Lessons 2.0. What Can the World Learn from the Educational Change in Finland. International Journal of Sociology of Education, 6(1), 159–161. https://doi.org/10.17583/rise.2017.2419