Windless Flags. Nations and Nationalism in the Sociology of Education
Naciones y nacionalismo en la Sociología de la Educación
Keywords:
Downloads
Type:
textAbstract
As a specific area of knowledge, the Sociology of Education has paid little attention to the phenomenon of nations and nationalism. Concerned since its Durkheimian and Marxian origins with the school-society relationship, the social functions of the school and the links between education and social stratification, the role of the school institution in the construction and reproduction of nationalism has received residual, almost insignificant attention. This article analyzes in detail the way in which the Spanish Sociology of Education has relegated and neglected the issue of nations and nationalism, reviewing the university handbooks published in recent decades (1990-2021). Using the categories proposed by the social psychologist Michael Billig – hot and banal nationalism, methodological nationalism - the authors of the article also point out how this neglect of the Sociology of Education has contributed in parallel to the construction, reification and naturalization of the world of nations and nationalism.
Downloads
References
Almeida, J. (2003). Principios de Sociología de la Educación. Azacanes.
Google Scholar CrossrefÁlvarez-Sotomayor, A., & Martínez-Cousinou, G. (2021). La socialización política como reto para el sistema educativo. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefAnderson, B. (1991). Imagined Communities. Verso.
Google Scholar CrossrefBeck, U. (2002). The Cosmopolitan Society and Its Enemies. Theory, Culture & Society, 19(1-2), 17-44. https://doi.org/10.1177/026327640201900101
Google Scholar CrossrefBeltrán, J., & Hernández, F. (Coord.). (2012a). Sociología de la Educación. McGrawHill.
Google Scholar CrossrefBeltrán, J., & Hernàndez, F. (2012b). La Sociología de la Educación en el marco de las ciencias sociales. En J. Beltrán y F. Hernández (Coord.), Sociología de la Educación. McGrawHill.
Google Scholar CrossrefBeniscelli, L. et al. (2019). Multicultural y, sin embargo, asimilacionista. Calidad en la Educación, 50, 393-423. https://doi.org/10.31619/caledu.n50.522
Google Scholar CrossrefBillig, M. (2014). Nacionalismo Banal. Capitán Swing.
Google Scholar CrossrefBoli, J., & Ramírez, F.O. (1986). World Culture and the Institutional Development of Mass Education. En J.G. Richardson, (Ed.), Handbook of Theory and Reseach for the Sociology of Education. Greenwood.
Google Scholar CrossrefBonal, X. (1998). Sociología de la Educación. Paidós.
Google Scholar CrossrefDe la Montaña, J. L., & Rina, C. (2019). El nacionalismo banal en el profesorado de educación infantil y primaria en formación y la enseñanza-aprendizaje de la Historia. Perfiles Educativos, 41(165), 96-113. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.165.58936
Google Scholar CrossrefDurkheim, É. (1922/2018). Educación y Sociología. Península.
Google Scholar CrossrefEdensor, T. (2002). National Identity, Popular Culture and Everyday Life. Berg.
Google Scholar CrossrefEntrena, F. (2012). La sociología como ciencia social. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefFermoso, P., & Pont, J. (2000). Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefFernández Enguita, M. (1990). La escuela a examen. Eudema.
Google Scholar CrossrefFernández Enguita, M. (2001). Educar en tiempos inciertos. Morata.
Google Scholar CrossrefFernández Enguita, M. (2012). Building the Nation at School. En C. Kassimeris & M. Vryonides (Eds.), The Politics of Education. Routledge.
Google Scholar CrossrefFernández, M. (2015). Sociología de la Educación. OMM.
Google Scholar CrossrefFernández Palomares, F. (Coord.) (2003a). Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefFernández Palomares, F. (2003b). El estudio sociológico de la educación. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefFernández Palomares, F. (2003c). Socialización y escuela. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefFlecha, R., & Serradell, O. (2003). El desarrollo de la sociología de la educación. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefFox, S. (2020). The Entanglement of Nation and Epistemology. Croatian Journal of Education, 22, 193-210. https://doi.org/10.15516/cje.v22i0.4126
Google Scholar CrossrefGarcía, C., & Puigvert, L. (2003). Sociología y currículo. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefGarcía, M., De la Fuente, G., & Ortega, F. (1993) (Eds.). Sociología de la Educación. Barcanova.
Google Scholar CrossrefGarcía Gràcia, M. (2003). El sistema de enseñanza como construcción histórica y social. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefGarcía, M. (2012). Políticas y reformas educativas. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.). Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefGarcía-García, J. (2015). After the Great War: Nationalism, Degenerationism and Mass Psychology. Journal of Social and Political Psychology, 3(1), 103-123. https://doi.org/10.5964/jspp.v3i1.371
Google Scholar CrossrefGarcía-García, J. (2016). Sujetos de la masa. Visiones del nacionalismo después de la Primera Guerra Mundial. Revista de Estudios Sociales, 56, 91-103. https://doi.org/10.7440/res56.2016.07
Google Scholar CrossrefGarcía-García, J. (2023). Batallas de la mente. Visiones del nacionalismo después de la II Guerra Mundial. Eirene. Estudios de Paz y Conflictos, 6(10), 71-100. https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/190
Google Scholar CrossrefGómez, C., & Domínguez, J. (1996). Sociología de la Educación. Pirámide.
Google Scholar CrossrefGómez, J., & Durlan, C. (2012). La globalización de los sistemas educativos. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefGoode, J. P., & Stroup, D. (2015). Everyday Nationalism. Social Science Quarterly, 96(3), 717-739. https://doi.org/10.1111/ssqu.12188
Google Scholar CrossrefGranados, A. (2003). Las funciones sociales de la educación. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefGranados, A. (2012a). La correlación de intereses: las funciones sociales de la educación. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefGranados, A. (2012b). Construir el currículum escolar. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefGuerrero, A. (1996). Manual de Sociología de la Educación. Síntesis.
Google Scholar CrossrefGuo, S., & Maitra, S. (2017). Revising Curriculum in the Age of Transnational Mobility. Curriculum Inquiry, 47(1), 80-91. https://doi.org/10.1080/03626784.2016.1254504
Google Scholar CrossrefHobsbawm, E. (1990). Nations and nationalism since 1780. Cambridge University Press.
Google Scholar CrossrefÍñiguez, T., Fernández, F., & Contreras, B. (2021). La correlación de intereses: las funciones sociales de la educación. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefJerez, R. (1993). Sociología de la cultura y de la educación. En M. García, G. de la Fuente & F. Ortega (Eds.), Sociología de la Educación. Barcanova.
Google Scholar CrossrefJerez, R. (2000). Sociología del sistema educativo español. En P. Fermoso & J. Pont (Eds.), Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefJones, R., & Merriman, P. (2009). Hot, Banal and Everyday Nationalism. Political Geography, 28, 164-173. https://doi.org/10.1016/j.polgeo.2009.03.002
Google Scholar CrossrefLamo de Espinosa, E. (2007). Morir de éxito: tres creencias constitutivas de la sociología. En T. Montagut, M. Pérez Yruela & M. T. González (Comp.), Escritos sociológicos. CIS.
Google Scholar CrossrefLuque, P. (2000). Sociología de la educación permanente y continua. En P. Fermoso & J. Pont (Eds.), Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefMarch, M. (2000). La sociología de la educación versus la sociología de la escuela. En P. Fermoso & J. Pont (Eds.), Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefMarqués, I. (2012). Escuelas y perspectivas de la Sociología de la Educación. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefMarqués, I. (2021a). La aportación de los clásicos a la sociología de la educación. En: Trinidad et al. (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefMarqués, I. (2021b). Escuelas y perspectivas contemporáneas en la sociología de la educación. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefMartínez, I., & Ramírez, V. (2012). Diversidad cultural y educación. En J. Beltrán & F. J. Hernández (coord.). Sociología de la Educación. McGrawHill.
Google Scholar CrossrefMerchán-Hernández, C. (2021). La construcción del currículum escolar, una mirada sociológica. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefMerino, R., Sala, G., & Troiano, H. (2003). Desigualdades de clase, género y etnia en educación. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefMoraes, N. Brändle, G., Fernández, A. B., & García, J. J. (2013). Sociología de la Educación para Educadores. DM.
Google Scholar CrossrefMoreno, A. (2001). Sociología de la Educación: Claves Teóricas. Septem Ediciones.
Google Scholar CrossrefOrtiz-Cobo, M., & Bianco, R. (2019). ¿Está en crisis la Mediación Intercultural Escolar? RASE, 13(1), 20-35. http://dx.doi.org/10.7203/RASE.13.1.15765
Google Scholar CrossrefOsorio, H., & Delgado, B. (2021). La educación intercultural en contextos multiétnicos y multiculturales. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefOsvaldo, F., & Salvador, M. (2012). Globalización y cambio educativo. En J. Beltrán & F. J. Hernández (Coord.), Sociología de la Educación. McGrawHill.
Google Scholar CrossrefPecourt, J. (2012). Teorías clásicas y contemporáneas de sociología de la educación. En J. Beltrán & F. J. Hernández (Coord.), Sociología de la Educación. McGrawHill.
Google Scholar CrossrefPérez-Agote, J. (2012). Cambio social y educación. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefPiattoeva, N., & Tröhler, D. (2019, Septiembre 6). Nations and Numbers. The Banal Nationalism of Education Performance Data. [Conferencia]. ECER 2018. European Educational Research Association, Berlin, Alemania. https://eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/23/contribution/43714/
Google Scholar CrossrefPoblete, R. (2018). El trabajo con la diversidad desde el currículo en escuelas con presencia de niños y niñas migrantes. Perfiles Educativos XL, 159, 51-65. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2018.159.58202
Google Scholar CrossrefRadl, R., & Santos, M. (2000). Sociología del lenguaje. En J. Beltrán & F. J. Hernández (Eds.), Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefRodríguez Martínez, P. (2021). Sociología de la Educación y la Familia. Delta.
Google Scholar CrossrefRomero, F. (2012). Sociología de la Educación. ULPGC.
Google Scholar CrossrefRotger, J. M. (2003). Escuela y comunidad. En F. Fernández (Coord.), Sociología de la Educación. Pearson.
Google Scholar CrossrefSerrano, A. (1997). Naciones y sistema educativo. En M. Fernández Enguita (Coord.), Sociología de las Instituciones de Educación Secundaria. Horsori.
Google Scholar CrossrefShahjahan, R., & Kezar, A. (2013). Beyond the ‘National Container’: Addressing Methodological Nationalism in Higher Education Research. Educational Researcher, 42(1), 20-29. https://doi.org/10.3102/0013189X12463050
Google Scholar CrossrefSiebers, H. (2019). Are Education and Nationalism a Happy Marriage? British Journal of Sociology of Education, 40(1), 33-49. https://doi.org/10.1080/01425692.2018.1480354
Google Scholar CrossrefSkey, M., & Antonsich, M. (Eds.), (2017). Everyday Nationhood. Palgrave.
Google Scholar CrossrefSmith, A.D. (1976). Las teorías del nacionalismo. Península.
Google Scholar CrossrefSmith, A.D. (1983). Nationalism and Classical Social Theory. British Journal of Sociology, 34(1), 19-38. https://doi.org/10.2307/590606
Google Scholar CrossrefSoriano, R., & Sobczyk, R. (2012). Migración y educación. En A. Trinidad & F. J. Gómez (Coord.), Sociedad, Familia, Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefSoriano, R., Sobczyk, R., & Moldes-Anaya, S. (2021). Migración y educación. La diversidad cultural en el contexto escolar. En A. Trinidad, F. Fernández, J. F. Bejarano & M. J. Santiago (Coord.), La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefTaberner, J. (1999). Sociología y Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefTerrén, E. (2005). Sociología de la educación, inmigración y diversidad cultural, Tempora, 8, 97-119.
Google Scholar CrossrefTormey, R. (2006). The Construction of National Identity through Primary School History. British Journal of Sociology of Education, 27(3), 311-324. https://doi.org/10.1080/01425690600750494
Google Scholar CrossrefThompson, A., & Fevre, R. (2001). The National Question: Sociological Reflections on Nation and Nationalism. Nations and nationalism, 7(3), 297-315. https://doi.org/10.1111/1469-8219.00018
Google Scholar CrossrefTrinidad, A., & Gómez, J. (2012). Sociedad, Familia, Educación. Una Introducción a la Sociología de la Educación. Tecnos.
Google Scholar CrossrefTrinidad, A., Fernández, F., Bejarano, J. F., & Santiago, M. J. (2021). La Educación desde la Sociología. Tecnos.
Google Scholar CrossrefTröhler, D. (2020). National Literacies, or Modern Education and the Art of Fabricating National Minds. Journal of Curriculum Studies, 52(5), 620-635. https://doi.org/10.1080/00220272.2020.1786727
Google Scholar CrossrefVara, A. (2000). Historia de la sociología de la educación: los tres clásicos. En J. Beltrán & F. J. Hernández (Eds.), Sociología de la Educación. Nau Llibres.
Google Scholar CrossrefWimmer, A., & Schiller, N.G. (2002). Methodological Nationalism and Beyond. Global Networks, 2(4), 301-334. https://doi.org/10.1111/1471-0374.00043
Google Scholar CrossrefDownloads
Published
Metrics
Almetric
Dimensions
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Juan GarcíaGarcía, Cesar Rina Simón
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
All articles are published under Creative Commons copyright (CC BY). Authors hold the copyright and retain publishing rights without restrictions, but authors allow anyone to download, reuse, reprint, modify, distribute, and/or copy articles as the original source is cited.
