Vol. 11 No. 2 (2021): June

Articles

• Crests and Troughs in Inclusion: Narrative Expressions of a Black Teacher in Independent Schools

  Dipane Hlalele

  102-127

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• Project-Based Learning as a Pedagogical Tool in Teaching the Safe Management of Pesticides in an Agricultural-Rural Community

  Jesús-María Hernández, Adriana Reyes, Jorge-Manuel Dueñas, Martha Merchán-Merchán, Gerson-Dirceu López

  128-151

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• La Influencia de las Tertulias Dialógicas en la Universidad y Funciones Psicológicas de Orden Superior

  Alazne Fernández Ortube, Iván Hernando Moreno, Jesús Marauri Ceballos

  152-177

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• Confianza de los docentes en la capacidad resolutiva del adolescente frente al conflicto en las aulas

  Susana Avivar-Cáceres, David Parra-Camacho, Vicente Javier Prado-Gascó

  178-202

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