Foncillas Beamonte, Mercedes, Maite Santiago-Garabieta, and Itxaso Tellado. “Análisis De Las Tertulias Literarias Dialógicas En Educación Primaria: Un Estudio De Caso a través De Las Voces Y Dibujos Argumentados Del Alumnado”. Multidisciplinary Journal of Educational Research 10, no. 3 (October 9, 2020): 205–225. Accessed March 28, 2024. https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/5645.