Foncillas Beamonte, M., M. Santiago-Garabieta, and I. Tellado. “Análisis De Las Tertulias Literarias Dialógicas En Educación Primaria: Un Estudio De Caso a través De Las Voces Y Dibujos Argumentados Del Alumnado”. Multidisciplinary Journal of Educational Research, vol. 10, no. 3, Oct. 2020, pp. 205-2, doi:10.17583/remie.2020.5645.