@article{Garcia Yeste_Ruíz Eugenio_Comas_2019, title={Formación de Familiares y Voluntariado. Los Beneficios de la Solidaridad en la Escuela}, volume={9}, url={https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/4188}, DOI={10.17583/remie.2019.4188}, abstractNote={<p class="TextBody">El artículo tiene por objetivo analizar los beneficios de la solidaridad promovida por el voluntariado en la formación de familiares en diversas escuelas, de educación infantil y primaria en España, que son Comunidades de Aprendizaje.  Los resultados que se presentan son parte del estudio más amplio, ‘La mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares de grupos vulnerables’ (2014-2017). Se ha llevado a cabo<strong> </strong>trabajo de campo cualitativo en 8 escuelas con familias, alumnado, profesorado y voluntariado, de cinco comunidades autónomas. Entre los principales resultados se constata que el voluntariado contribuye a fortalecer las dinámicas solidarias en estas escuelas y a mejorar el clima escolar. La inclusión de voluntariado, especialmente en escuelas de entornos desfavorecidos, está promoviendo formación de familiares que está contribuyendo a la mejora del aprendizaje y la motivación no solo de los y las familiares sino también de los niños y niñas. Estos resultados ofrecen más evidencias a las ya existentes sobre factores que contribuyen a la superación del determinismo educativo que establece que el logro académico está determinado por el nivel socioeconómico y educativo de las familias.</p>}, number={2}, journal={Multidisciplinary Journal of Educational Research}, author={Garcia Yeste, Carme and Ruíz Eugenio, Laura and Comas, Miquel Àngel}, year={2019}, month={Jun.}, pages={144–168} }