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Vol. 6 No. 2 (2017): June
Vol. 6 No. 2 (2017): June
Published:
2017-06-24
Editorial
Estudiando los textos docentes para enseñar matemáticas [Editorial]
Javier Diez Palomar
115-117
PDF (Español (España))
Articles
The symbolic world of mathematics
Thomas Lingefjärd, Djamshid Farahani
118-135
PDF
Análisis de las actividades propuestas por un libro de texto: el caso de la medida
Elena Mengual, Núria Gorgorió, Lluís Albarracín
136-163
PDF (Español (España))
Niveles de Algebrización de la Actividad Matemática Escolar: Análisis de Libros de Texto y Dificultades de los Estudiantes
Walter F. Castro, John D. Martínez-Escobar, Luis R. Pino-Fan
164-191
PDF (Español (España))
Desarrollo de un modelo praxeológico de referencia en torno a lugares geométricos
María de la Trinidad Quijano, Ana Rosa Corica
192-220
PDF (Español (España))
Reviews
Children’s Reasoning While Building Fraction Ideas [Book Review]
Albert Mallart Solaz
221-223
PDF (Español (España))
Full version
Full issue
Javier Diez Palomar
115-223
PDF
ISSN:
2014-3621
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Language
English
Español (España)
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