“Deseo trabajo estable y buen sueldo”. Historias de vida sobre la continuidad educativa de la población gitana cántabra
https://doi.org/10.17583/ijrs.2021.6987
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Abstract
La continuidad educativa de la población gitana puede influir en su mejora sociocultural, sin embargo, es necesario continuar investigando sobre las razones que más contribuyen a la misma. En este trabajo nos preguntamos por qué algunos gitanos continúan estudiando y qué factores han contribuido y entorpecido esta decisión, desarrollando el trabajo de campo en una comunidad en la que no hay estudios previos, Cantabria. Hemos contactado con diferentes personas de la comunidad gitana y hemos escuchado sus historias de vida. Los resultados muestran doce factores que dificultan la continuidad educativa como el racismo existente en la escuela, las formas académicas memorísticas y el temor al fracaso. También hemos identificado doce factores que favorecen la continuidad educativa del pueblo gitano, destacando la determinación personal a estudiar, el orgullo de perseguir con ahínco y lograr una meta profesional o la situación actual del mercado laboral y la crisis. Es posible concluir que el pueblo gitano está en una fase de tránsito entre tradición y modernidad y que hay una alta probabilidad de que las nuevas generaciones apuesten por su continuidad educativa.Downloads
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