Vol. 12 Núm. 3 (2024): Octubre. Special Issue

Publicado: 2024-10-16

Editorial

Liderazgo Educativo Intermedio. Experiencias y Estado de la Cuestión

Mireia Tintoré, Marta Camarero-Figuerola, Gisela Redondo-Sama

157-166
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Número especial

¿Quiénes Componen el Nivel Intermedio? Un Estudio de Caso sobre Organizaciones de Mejora Escolar en Chile

Simón Rodriguez Espinoza, José Weinstein Cayuela

167-192
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El Liderazgo Intermedio en la Investigación Educativa: Un Estudio Bibliométrico

Aleix Olondriz Valverde, Isabel Del Arco, Pere Mercadé-Melé

193-224
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El Papel del Liderazgo Intermedio en la Promoción de Políticas de Educación Inclusiva a través de la Participación de la Comunidad Educativa en Portugal

Ana Eloisa Carvalho, Amélia Veiga

225-247
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Potenciales Líderes Medios en las Políticas de Inclusión Escolar en Chile

René Valdés Morales, Francisca Cabrera, Evelyn Palma, Fernanda Mora, Alexander Roldán

248-270
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Liderazgo Intermedio en Equipos Educativos: Prácticas y Efectos en el Desarrollo de Comunidades de Aprendizaje

Generosa Pinheiro; Matias Alves

271-295
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Elementos, Contextos y Atributos del Liderazgo Docente Identificados por Profesores Universitarios del Sureste de México

José Gabriel Domínguez-Castillo, Edith Juliana Cisneros-Cohernour, Julio Isaac Vega-Cauich

296-316
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Liderazgo Docente: Percepciones de la Dirección y del Profesorado

Gloria Gratacós, Begoña Ladrón-de-Guevara , Graciela Salazar-Díaz

317-337
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