Dirección Departamental Universitaria en España y México: Logros, Preocupaciones y Valoración del Cargo en Departamentos de Educación

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https://doi.org/10.4471/ijelm.16047

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Resumen

Tanto España como México en sus universidades tienen departamentos universitarios que actúan como órganos intermedios en los procesos de toma de decisiones a medio camino entre los equipos de gobierno (rectorados) y los equipos docentes. En los departamentos se toman numerosas decisiones que afectan al presente y futuro de las universidades y los/as directores/as tienen una gran responsabilidad. En este artículo se ha indagado mediante entrevistas en profundidad sobre las percepciones que tienen directores/as de departamentos en ambos países para identificar sus logros, preocupaciones y la valoración que hacen del cargo. Fue posible contar con la participación de 17 directores/as de departamentos de Educación en España y 14 en México. Se analizan los factores coincidentes y divergentes entre países y se obtienen resultados de interés, tales como: (1) los logros en materia relaciones humanas, la gestión del cambio o la comunicación; (2) las preocupaciones por los procesos de toma de decisiones y la gestión administrativa y económica; y (3) numerosas valoraciones positivas y negativas del cargo, mostrando la complejidad de ocupar el mismo. La investigación permite corroborar los resultados de los estudios previos sobre los logros, preocupaciones y valoración del cargo, pero ampliándolos muy notablemente, poniendo de relieve paralelismos en los modelos de gestión de ambos países respecto a las relaciones humanas, los procesos de gestión y los cambios, la comunicación, la toma de decisiones, la administración y economía, el personal docente, y el equipo de dirección.

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Biografía del autor/a

Carmen Álvarez-Álvarez, Universidad de Cantabria

 

Carmen Álvarez-Álvarez es Doctora en Pedagogía (Premio Extraordinario) por la Universidad de Oviedo. Ha realizado numerosas estancias de investigación entre las que destacan la Universidad de Warwick (Reino Unido), la Universidad Pedagógica Nacional (México), la universidad federal de São Carlos (Brasil) y la Universidad de Coimbra (Portugal). Tu trayectoria docente se enmarca en el ámbito de la Organización Escolar para futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria. Su ámbito de investigación se centra en la Organización Escolar, trabajando temas de dirección escolar y liderazgo, inspección educativa, escuelas rurales, participación escolar, formación del profesorado y animación lectora. Sus trabajos se han difundido en prestigiosas revistas y congresos de educación de carácter nacional e internacional, encontrándose publicadas la mayor parte en abierto para facilitar el acceso de las mismas a la ciudadanía. Ha sido subdirectora de departamento universitario.

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Publicado

2025-01-16

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Cómo citar

Álvarez-Álvarez, C. (2025). Dirección Departamental Universitaria en España y México: Logros, Preocupaciones y Valoración del Cargo en Departamentos de Educación. International Journal of Educational Leadership and Management, 13(1), 20–40. https://doi.org/10.4471/ijelm.16047

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