Género, Salud y Autocuidado en Académicas Universitarias

Authors

https://doi.org/10.17583/generos.2018.3089

Keywords:


Abstract

El estudio se enfocó en comprender la vivencia del cuidado de la salud en mujeres académicas, contemplando aspectos personales, familiares y laborales. Fue cualitativo, fenomenológico y biográfico. Se entrevistaron a 15 académicas de una universidad mexicana. La información se revisó a partir de tres categorías de análisis: 1) Estrés multitareas; 2) Enfermedades y dolencias; y 3) Soportes psicosociales. Se encontró que las profesoras desarrollaron mecanismos psicológicos (despersonalización, normalización del dolor, y racionalizaciones) para lidiar con el estrés multitareas, pero incurrieron en negligencia en su autocuidado y padecimiento de enfermedades. Los relatos expusieron vulnerabilidad sanitaria y cómo los soportes psicosociales de tipo personal  proveyeron las herramientas para enfrentar los problemas de salud. Se discute necesaria una lente de género en la valoración de la salud de las académicas. Se cuestiona el papel de las instituciones, y se precisa un enfoque integral sobre las desigualdades de salud y desarrollo académico.

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Author Biographies

María del Rocío Guzmán Benavente, Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana de la Universidad Juárez del Estado de Durango

Profesora-Investigadora de la Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana. Líneas de investigación: Psicología Social, Género y Cultura; Psicología Social Comunitaria.

Graciela Polanco Hernández, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, México

Profesora-Investigadora de tiempo completo en el Departamento de Psicología de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, México. Su trabajo de investigación y docencia se ha enfocado en temas de Salud mental, Género y Migración.

Karla María Reynoso Vargas, Escuela Superior de Música de la Universidad Juárez del Estado de Durango, Durango, México.

Profesora-investigadora de tiempo completo de la Escuela Superior de Música de la Universidad Juárez del Estado de Durango, Durango, México.  Líneas de investigación: psicología de la música, educación artística, género y cultura.

Cosme Francisco Maldonado Rivera, Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana de la Universidad Juárez del Estado de Durango

Profesor- investigador de tiem­po completo en la Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana, Universidad Juárez del Estado de Durango, Durango, México. 

Líneas de trabajo en docencia e investigación: psicología social de la salud, psicoterapia y psicología comunitaria.

 

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Published

2018-06-25
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Guzmán Benavente, M. del R., Hernández, G. P., Reynoso Vargas, K. M., & Maldonado Rivera, C. F. (2018). Género, Salud y Autocuidado en Académicas Universitarias. Multidisciplinary Journal of Gender Studies, 7(2), 1657–1680. https://doi.org/10.17583/generos.2018.3089

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Articles