How Do Teachers Perceive Key Competencies? Qualitative Study of its Incorporation as a Learning Tool

Authors

  • David Hortiguela Alcala Universidad de Burgos
  • Ángel Pérez Pueyo UNIVERSIDAD DE LEÓN
  • Víctor Abella García UNIVERSIDAD DE BURGOS

https://doi.org/10.17583/qre.2016.1348

Keywords:


Abstract

Actually, it’s so important to articulate procedures that enable to analyze real work made in schools on Key Competences (KKCC). The aim of this study it was studied the perception management teams and teachers of Physical Education (PE) about this curricular element. The sample used in the research covers all the secondary schools in the capital of Burgos (Spain), a total of thirty. It was studied, using the descriptive analysis of a series of questionnaires completed by teachers, the assessment made them on the use of KKCC as an element of learning by the student. It has also conducted a single case study as a participant observer during a school year in a representative sample center, in order to examine in detail in the daily contribution to competencies. Participating teachers, despite favorable consideration to the integration of KKCC in the classroom, demonstrate a lack of information by the public administration, resulting in a lack of teacher training in regard to the possible application tools the classroom.

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Author Biographies

David Hortiguela Alcala, Universidad de Burgos

DOCTOR INTERNACIONAL. PROFESOR AYUDANTE. ÁREA DE EXPRESIÓN CORPORAL. DEPARTAMENTO DE Didácticas Específicas

Ángel Pérez Pueyo, UNIVERSIDAD DE LEÓN

PROFEOSR Ayudante Doctor. DEPORTIVA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y.

Víctor Abella García, UNIVERSIDAD DE BURGOS

PROFESOR AYUDANTE DOCTOR. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

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Published

2016-02-28

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How to Cite

Hortiguela Alcala, D., Pérez Pueyo, Ángel, & Abella García, V. (2016). How Do Teachers Perceive Key Competencies? Qualitative Study of its Incorporation as a Learning Tool. Qualitative Research in Education, 5(1), 25–48. https://doi.org/10.17583/qre.2016.1348

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Articles